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瀏覽量：由于無法集中注意力，所以有些兒童有多動癥。于是父母們都急于幫孩子治療，但洛陽兒童注意力訓練眾艾感統(tǒng)老師表示，這并不是一件急功近利的事兒。運動治療的介入亦是有理論和臨床經(jīng)驗支持的方法。注意力的運動治療包括：帶氧運動、含有協(xié)調和執(zhí)行功能技巧的運動訓練。訓練背后的理論包含三部份:
1、洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，注意力系統(tǒng)的運作失調，是因腦部神經(jīng)細胞突接合區(qū)的介質轉送及接收不平衡而造成，而帶氧運動能刺激神經(jīng)細胞突附近的囊泡釋放“腦衍生神經(jīng)滋養(yǎng)因子”，它的功效有如肥料，滋養(yǎng)腦神經(jīng)細胞突之間的連接。
2、做協(xié)調動作會激活負責協(xié)調肢體的小腦，而小腦與前額葉之間有十分繁密的聯(lián)系，因此協(xié)調動作具有促進統(tǒng)整思維注意力和情緒的作用。
3、洛陽眾艾感統(tǒng)老師表示，注意力的治療需要兒童實踐具執(zhí)行功能的事務，從而體會自己的問題，兒童在進行具執(zhí)行功能的運動(如撲儍瓜)中能練習控制沖動、跟隨不斷改變的指示去作出動作反應等技巧。
除適當?shù)闹委熗?，兒童需要得到貼心的輔導，家長需運用合適的管教技巧，老師則需有相應的教學策略。洛陽感統(tǒng)訓練眾艾感統(tǒng)老師建議家人對多動癥的理解非常重要，能避免兒童在日常生活和成長過程中產(chǎn)生更多的行為問題。
以上內容來源于眾艾感統(tǒng)洛陽校區(qū)官網(wǎng)：http://www.nmgpg.cn